今天給大家分享一個(gè)真實(shí)的案例，一位焦慮的快抑郁的媽媽是如何又懶又笨的收獲聰明的孩子和顧家的老公。孩子上學(xué)前班之后，暴露出很多學(xué)習(xí)問(wèn)題，尤其是下學(xué)期課堂注意力不集中，作業(yè)也不寫，老師批評(píng)也不聽，惹急了還會(huì)給老師干架，敢打老師，回到家里各種磨蹭，不愿意去寫作業(yè)，媽媽每天都能氣的流淚，媽媽找自己的老公去尋求幫助，老公覺得孩子又聰明又會(huì)說(shuō)，不是問(wèn)題，孩子小長(zhǎng)大就好了。
但是這樣的日子還得過(guò)，媽媽就一天一天過(guò)著很糾結(jié)。有一天媽媽周末的時(shí)候發(fā)燒躺在床上起不來(lái)，無(wú)奈的爸爸叫了一頓外賣，做了兩頓飯，然后送孩子去上課外班，陪孩子寫作業(yè)，也沒(méi)有覺得發(fā)生很多問(wèn)題。等到周一的時(shí)候媽媽好了，爸爸上班了，又是媽媽陪孩子寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候孩子又是各種問(wèn)題，然后之后媽媽突然想到昨天怎么沒(méi)有這種情況呢？媽媽開始動(dòng)心思想辦法改變這個(gè)環(huán)境了。 于是她第一個(gè)先改變自己的老公，因?yàn)?/span>跟老公不一個(gè)立場(chǎng)就沒(méi)辦法，因?yàn)橹八褪且呀?jīng)了解到感統(tǒng)課了，但是想報(bào)老公不同意，然后會(huì)變著法的讓老公早點(diǎn)回來(lái)去接孩子放學(xué)，或者讓他去送孩子去上課外班，讓他更多的去發(fā)現(xiàn)孩子和其他孩子的區(qū)別，讓他更多的從老師那邊了解孩子的表現(xiàn)，另外讓他陪孩子寫作業(yè)，就這樣大概持續(xù)了兩到三周之后，爸爸有一天受不了打孩子了一頓。 這個(gè)時(shí)候媽媽再給爸爸談孩子的問(wèn)題的時(shí)候，爸爸認(rèn)可度上升了很多，也意識(shí)到了孩子的各種問(wèn)題。這是對(duì)爸爸的改變，然后這個(gè)時(shí)候孩子該上小學(xué)了。以前孩子寫作業(yè)都是媽媽提前告訴孩子要寫什么內(nèi)容，把書本準(zhǔn)備好，作業(yè)本筆，光讓孩子寫，就那孩子還不寫。那么上小學(xué)的時(shí)候，媽媽不管他作業(yè)，只要回來(lái)問(wèn)他有作業(yè)沒(méi)有，什么作業(yè)，讓他知道寫什么，然后讓自己寫就行。媽媽不再管了，等到十點(diǎn)必須得睡覺，寫不完也得睡。然后就一次，老師去學(xué)校收作業(yè)沒(méi)有收上來(lái)，沒(méi)有收上來(lái)之后老師批評(píng)他了之后，孩子都長(zhǎng)記性了，有時(shí)候晚上沒(méi)有寫完，早上起來(lái)他要把它給寫完。 另外一個(gè)生活中孩子碰到什么問(wèn)題，作業(yè)的問(wèn)題還是生活的問(wèn)題，媽媽不再會(huì)直接幫他完成，而是會(huì)告訴他我不會(huì)或者我們倆一起來(lái)進(jìn)行吧，要不你想想辦法或者你可以找到爸爸，總之媽媽現(xiàn)在變得笨。然后孩子無(wú)形中會(huì)更多的去自己去尋找答案，或者說(shuō)去知道找別人和他一起過(guò)來(lái)完成。就拿水杯這件事兒來(lái)說(shuō)，帶他去上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忘那水杯，后來(lái)媽媽故意就忘了，等他回去了再回去拿，有一次下著大雨的時(shí)候，也要回去拿，把他水杯拿回來(lái)。 就這樣?jì)寢屪儜辛酥螅鋵?shí)前期就是媽媽的工作量負(fù)擔(dān)又大，但是短期大了之后時(shí)間久了，孩子變得操心了之后，媽媽總的來(lái)說(shuō)是特別好的，就這樣大概小學(xué)上學(xué)期的時(shí)候，孩子就有一個(gè)很大的變化才配合著訓(xùn)練。 那么張老師為什么要分享這個(gè)案例？更重要的其實(shí)生活中像這樣孩子問(wèn)題很多，老公又不認(rèn)可，媽媽一個(gè)人痛苦的家庭，實(shí)際家庭特別特別多這樣的媽媽，所以說(shuō)我們家長(zhǎng)不能一直一根筋，不能一條道走到黑，要想辦法。這個(gè)媽媽最重要的是做到兩點(diǎn)，一點(diǎn)，就是媽媽變懶和變笨，變懶了就會(huì)收獲勤快的孩子，變笨了就會(huì)收獲聰明的孩子，更重要還把老公變得顧家了，接下來(lái)我們?cè)诤芏嘤H子活動(dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子會(huì)提醒媽媽不要忘了什么什么東西，要記得帶什么東西。而且每一次親子活動(dòng)爸爸都會(huì)參與，而且和孩子的親子關(guān)系特別好。 所以張老師把這真實(shí)案例分享給大家，就是讓大家知道，尤其是媽媽和爸爸，我們要適度的變懶和變笨去鍛煉孩子。更重要的是，碰到問(wèn)題了我們要想辦法去解決，這樣孩子好了，家庭和睦了，何樂(lè)而不為呢？
啟樂(lè)園咨詢師