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觸覺在出生的一剎那受到的刺激最具爆發(fā)力，那時(shí)全身感覺細(xì)胞及感覺神經(jīng)同時(shí)和大腦記憶區(qū)進(jìn)行強(qiáng)有力的互動(dòng)，如果觸覺發(fā)展不良就會(huì)表現(xiàn)為兩個(gè)極端，不是觸覺敏感，就是觸覺遲緩。

觸覺學(xué)習(xí)不足，經(jīng)常會(huì)有害羞、黏人、怕生、笨手笨腳、情緒不安以及發(fā)音不良等現(xiàn)象，還會(huì)挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴(yán)重的話更會(huì)有自閉現(xiàn)象。

在所有感覺信息中,觸覺刺激的頻率最高，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚，每天都有無數(shù)不斷的觸覺；觸覺輸入大腦。腦干將這些信息加以過濾，一些對(duì)大腦思考及反應(yīng)不重要的信息被壓抑下來。因此通常我們對(duì)衣服、微風(fēng)、一些不重要的碰撞都不產(chǎn)生反應(yīng)，也使大腦不至于太緊張和忙碌。

這種過濾、整理到選擇反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合的能力。感覺防御太強(qiáng)的兒童，這方面能力明顯不足，因此對(duì)任何信息都會(huì)急著去做反應(yīng)，大腦動(dòng)蕩不安，自然注意力就不可能集中，對(duì)衣服或周圍一切接觸都會(huì)去做不舒服的處理，重要的學(xué)習(xí)信息，自然也就很難專心的傳入大腦皮層了。