今天又是很普通的一天，樂樂像往常一樣起得很晚，沒精神。
樂樂走在去上學的路上，“XX,XX”有人在身后叫他的名字，樂樂雖然聽到了，但是分不清這個聲音是來自左邊還是右邊。
所以，樂樂只是停下腳步，轉過身去，等著叫的人出現，過了好一會，他才出現，樂樂發(fā)現是最好的朋友，他們決定結伴去上學。
馬上就要到上學的時間了，他們說好跑到學校，但是因為樂樂前庭覺失調，所以他摔倒了，還撞到了別的同學。
好不容易跑到學校，因為樂樂本體覺失調，他的手不小心磕到了墻角，疼死了。
滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到了教室，剛喘勻氣，把作業(yè)交好，老師來了。
準備今天的第一堂課，老師介紹了一個新同學給大家，并且成為了他的同桌，你很想和她交朋友。
但是因為樂樂觸覺比較敏感，他怯于與人交往，所以那句“你好，很高興認識你”一直堵在他的嗓子里。
上課時，因為樂樂感統失調，他的注意力很難集中，這節(jié)課被嚴厲的數學老師點了三次名，最后半節(jié)課都是站著聽的。
可是即使這樣，樂樂依然很難集中注意力，外面的鳥叫、身邊同學的小動作、甚至是紅領巾上多出來的一根線都能成為走神的對象。
好不容易挨過了一上午，到了中午吃飯的時間，樂樂鼓起勇氣終于和同桌說了第一句話，還好他的同桌性格比較開朗、很聊得來。
他們邊說話邊吃著午飯，結果聊得太認真，沒有認真吃飯，所以本體覺失調的樂樂掉了一地米粒和菜渣。
下午有體育課，這是樂樂最不喜歡的課，因為體育課他總是出丑。
跑步絆倒自己、分不清左右這些問題一直困擾著樂樂，今天老師教大家走平衡木，在全班走的時候，雖然很努力了，但是平衡感差勁的他還是第一個掉下來了。
體育課上完是音樂課，因為感統失調，所以樂樂的節(jié)奏韻律感很不好，所以唱歌時經常走調，進不了拍子，好玩的音樂課對他來說實在是煎熬。
放學后，回到家，準備寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)不多，鄰居小欣寫了半個小時就完成了，想找樂樂出去玩。
可是樂樂才剛準備開始寫，半個小時的作業(yè)，老師講的他基本沒記住、磨磨蹭蹭，最后在媽媽的吼聲中，寫到了晚上11點，唉，明天早上又要起不來了……
啟樂園咨詢師
