閱讀障礙的孩子怎么辦
發(fā)布時(shí)間:2012-09-26?00:00:00點(diǎn)擊量:310
在學(xué)習(xí)與生活中,聽覺學(xué)習(xí)會(huì)占絕大部分,有的孩子能說會(huì)道,擅長(zhǎng)講故事,復(fù)述能力強(qiáng)。聽過的話會(huì)復(fù)述出80%以上,聽課的效率很高,但是一看書就頭疼,不然就是漏字漏行;在我們啟樂園上特色課的孩子中,就有很多這樣的情況,從我們?cè)囌n、咨詢的過程中,這種現(xiàn)象越來越多……
在我們啟樂園,有個(gè)小朋友帥帥,今年6歲了,在啟樂園上幼小銜接班,是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。平時(shí)課外活動(dòng)像一個(gè)小猴子一樣,可是一到寫課堂作業(yè)時(shí),就變成了一個(gè)小蝸牛,拖拉、注意力不集中、看一眼寫一下……媽媽滿臉愁容的向老師抱怨:老師在黑板上出的10道題,可帥帥抄回家卻成了9道題,甚至符號(hào)都會(huì)看錯(cuò),寫作業(yè)常常會(huì)看一筆、寫一筆、要用上半個(gè)小時(shí)……
我針對(duì)這個(gè)問題,讓老師給他做了學(xué)習(xí)能力測(cè)試,原來導(dǎo)致孩子出現(xiàn)上述現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是帥帥的視知覺能力弱,所以在學(xué)習(xí)過程中——孩子在進(jìn)行閱讀和完成作業(yè)這些項(xiàng)目時(shí)更多依賴是視覺能力,帥帥視分辨不足導(dǎo)致經(jīng)常看錯(cuò)符號(hào)與數(shù)字,視覺寬度與視覺記憶不足引起孩子抄寫困難,直接導(dǎo)致完成作業(yè)吃力。我找到原因后,和老師一起討論,對(duì)帥帥制定了一套針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力方案。
一、每天10分鐘視覺集中練習(xí),分為定點(diǎn)追蹤和動(dòng)點(diǎn)追蹤。
二、視覺記憶(視覺記憶指大腦對(duì)信息保存的能力)相應(yīng)內(nèi)容的訓(xùn)練:
1、口頭表達(dá),描述今天在學(xué)校所看到的,也可按照孩子上學(xué)經(jīng)過的地方進(jìn)行描述,培養(yǎng)其觀察能力。
2、走迷宮。
3、找不同。
三、視分辨
孩子的學(xué)習(xí)都離不開對(duì)文字、數(shù)字、圖形及字母的區(qū)分能力,而且這種能力都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而提高,可是帥帥這項(xiàng)能力的缺失,會(huì)直接影響孩子抄寫、閱讀等。所以可針對(duì)此情況進(jìn)行一下練習(xí):
1、 劃消數(shù)字
2、 舒爾特表
四、視動(dòng)協(xié)調(diào)
視與動(dòng)是密不可分的,看過信息后必有反應(yīng),不是書寫,就是用語(yǔ)言表達(dá)出來。帥帥的手眼協(xié)調(diào)性差,抄寫慢,易出現(xiàn)抄寫、書寫錯(cuò)誤,原因就是視動(dòng)協(xié)調(diào)性慢。訓(xùn)練項(xiàng)目:
1、 自穿脫衣服
2、 系鈕扣
3、 穿珠子
4、 格仿畫、點(diǎn)仿畫
通過這一系列的學(xué)能練習(xí),帥帥很喜歡老師的這些游戲,注意力及視動(dòng)協(xié)調(diào)性都有所提高,他自己一下子自信了很多,媽媽也高興的說:“帥帥像變了一個(gè)人,自信多了,寫作業(yè)的速度也快多了!現(xiàn)在一回到家就趕緊寫作業(yè),原來用一個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)寫完的作業(yè),現(xiàn)在半個(gè)小時(shí)左右就完成了!自己還拿起視覺大挑戰(zhàn),不亦樂乎的走起迷宮圖了!”每每看到孩子開心的笑容,家長(zhǎng)欣慰的眼神,我們的心里都有一絲暖流流過,正因?yàn)檫@樣一個(gè)個(gè)的案例,更加激勵(lì)著我們的工作,我們會(huì)繼續(xù)秉承我們啟樂園的教育理念“知識(shí)與能力并重”,用我們的愛心、責(zé)任心、專業(yè)度讓孩子健康快樂的成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到成績(jī)、并學(xué)到方法!