隨著中西方文化的交融，各國(guó)的父母都越來(lái)越注重孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)，在引導(dǎo)孩子做自己的事情方面，雖然大家采取的具體方法可能有所差異，但實(shí)質(zhì)精神都是讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中大大小小的事情，成為家庭的小幫手，如后開創(chuàng)自己的幸福人生。
一、崇尚自然和戶外運(yùn)動(dòng)
多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，到大自然里邊呼吸新鮮空氣，讓孩子的身心回歸大自然，大自然也是對(duì)孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的最好條件，孩子的身體素質(zhì)、大運(yùn)動(dòng)上去了，動(dòng)手能力自然就提高了。
二、不要急于糾正孩子
先保護(hù)孩子的自尊心，鼓勵(lì)他做自己的事，只要沒有大礙就不要急于糾正，盡量讓孩子多體驗(yàn)成就感，而不是挫敗感，讓他對(duì)自己更有信心，其他的自然會(huì)慢慢學(xué)會(huì)。
三、讓孩子多“幫助”大人
讓孩子適當(dāng)?shù)南赐搿⑾床恕⑹绽龋灰詾楹⒆有【筒荒軒椭鷦e人，當(dāng)然也不能像大人一樣要求那么高。讓孩子多體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣，讓孩子潛移默化的萌生幫助別人的心理和習(xí)慣，父母一定要重視這種心情，只認(rèn)為是“幫倒忙”。不過(guò)也不要奢望讓孩子幫忙就能體會(huì)到父母的艱辛，將來(lái)肯定要孝順什么的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，做家務(wù)不過(guò)是模仿父母的行為，是件非常有趣的事。在父母看來(lái)微不足道，但對(duì)孩子而言是盡了全力去幫助別人，會(huì)讓自己心情愉快、自信心提高和有種成就感，所以讓孩子多幫父母更多的是促進(jìn)孩子的身心發(fā)展，引導(dǎo)孩子將來(lái)更順利的步入社會(huì)。
四、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”
例如：孩子玩玩具不回家，父母一貫順從，孩子從中嘗到了甜頭，原來(lái)我可以不聽爸爸媽媽的話，于是在其他事情上也就把家長(zhǎng)的話當(dāng)耳旁風(fēng)了。其實(shí)我們應(yīng)該盡量的說(shuō)一不二，喊一遍不走就再給孩子5分鐘，如果還不走就應(yīng)該和顏悅色的給孩子講道理，還是不行就要使用計(jì)策了，想辦法讓孩子聽話，可以裝作生氣、自己走人等等。讓孩子從心里明白一個(gè)道理，要做個(gè)聽話的好孩子，而且爸爸媽媽不是在嚇唬我而是動(dòng)真格的，這樣教育出來(lái)的孩子能不聽話嗎？
五、引導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)交換
例如:去超市買東西，讓孩子去結(jié)賬，既能鍛煉也能明白超市的物品不是白來(lái)的，都是用錢換來(lái)的。或者自己喜愛的玩具和小伙伴的玩具交換玩等等。
不要替孩子大包大攬，也不要束縛孩子太多，多放手讓孩子自己去做，去體會(huì)，其實(shí)孩子可以做的很好。
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